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大同刀削面第259章 古韵悠扬传大道 儒风浩荡启新程十五

“对!”一位老者用力地点着头声音洪亮地应和道脸上满是赞同的神色。

“说的太对了!”一位年轻的姑娘也忍不住大声叫好她的眼睛里闪烁着激动的光芒双手用力地鼓掌那掌声清脆响亮在空气中回荡。

紧接着众人纷纷鼓掌叫好掌声如潮水般涌起一波接着一波现场气氛热烈非凡。

“家国情怀。

”啸风感慨地说道他微微仰起头眼神中流露出对先辈们那份胸怀天下精神的崇敬与向往仿佛思绪已经飘回到了那些充满家国大义的历史岁月之中。

“耿市长建设大同古城可不是为了少数富人的利益而是为了我们大同这座历史文化名城。

” 张院长挺直了身子眼神中满是深情与庄重缓缓说道“大家想想大同府文庙已经传承了1600年呐!这1600年里它见证了朝代的更迭、岁月的变迁每一块古老的砖石、每一道斑驳的墙壁都承载着无数的故事蕴含着深厚的文化底蕴。

这份历史的厚重这份文化的积淀是我们大同独一无二的财富值得我们每个人铭记在心将它视作心中最珍贵的宝藏世世代代守护下去。

” “说的对。

”这一次回应张院长的不仅有此起彼伏的掌声还有人们发自内心的呼喊。

现场掌声雷动经久不息仿佛是对大同历史文化的一次深情礼赞又像是对守护和传承这份文化的坚定承诺。

“大家不要总是抱怨这个不好那个不好”张院长向前走了一步目光温和却又带着几分期许语重心长地叮嘱道“当我们静下心来认真去传承道统在守旧中创新用心去学习传统文化后你就会惊喜地发现一切都不一样了。

传统文化里有古人的智慧有处世的哲学有做人的道理。

它能让我们浮躁的心沉静下来能让我们在迷茫中找到方向能让我们的生活变得更加充实而有意义。

” “是了。

”众人纷纷点头眼神中透露出对传承国学文化的坚定信念。

有的人微微颔首若有所思;有的人握紧了拳头仿佛已经做好了为传承国学文化而努力奋斗的准备;还有的人相互对视眼神交汇间传递着那份共同的决心他们深知传承国学文化的道路虽然漫长但此刻他们已然踏上征程必将坚定不移地走下去。

讲课时张院长的声音醇厚而富有磁性仿佛穿越千年时光而来带着历史的厚重与文化的深沉。

他宛如一位智慧的引路人在国学的浩瀚星空中自由翱翔。

谈及《论语》他对仁孝礼的讲解仿佛带着大家穿越千年与孔子对话那些古老的教诲变得鲜活而生动如春风化雨般润泽着众人的心田; 讲述《大学》时他以极具感染力的话语让弘扬光明正大品格的理念深入人心仿佛为大家点亮了一盏道德的明灯照亮前行的道路; 论及《中庸》他巧妙阐释顺着本性做事的道理平和的语调里满是对人生哲学的深刻洞察让人不禁沉浸其中思索生命的真谛; 当提及《孟子》关于性善义利的剖析鞭辟入里他的解读为大家拨开了思想的迷雾使人对人性与道德的抉择有了更清晰的认知。

张院长的讲解不仅仅是知识的传递更是一场艺术的盛宴。

他的手势简洁而富有力量时而轻轻挥动恰似一位指挥家引领学生们在历史的长河中遨游感受着国学的波澜壮阔;时而微微停顿给大家留出充足的时间去思考回味让那些深奥的道理在脑海中慢慢沉淀、消化。

讲到动情之处张院长微微仰头眼中闪烁着对国学炽热的爱与执着那一刻他仿佛与古老的智慧融为一体散发出令人难以抗拒的魅力。

学生们的目光紧紧追随着他沉浸在他构建的国学世界里时而露出恍然大悟的神情时而又陷入深深的思索。

在张院长的课堂上国学不再是书本上枯燥的文字而是化作了一幅幅生动的画面、一个个鲜活的故事引领着大家走进中华民族博大精深的文化殿堂。

“还有谁要谈一谈感受?时间有限大家踊跃发言。

”张院长脸上挂着和蔼的笑容目光温和地扫视着全场鼓励大家积极分享。

“我来。

”一位中年女士迅速站起身来语气中带着几分急切与热情。

美女主持人见状立刻快步上前将手中的话筒轻轻递到她手中动作轻柔而礼貌。

中年女士接过话筒清了清嗓子缓缓说道:“我呢这是第一次来咱们这儿听课。

以前为啥没来呢?真不是我不想听而是压根儿就不知道有这么好的课程。

说实在的我一直特别想来听国学课。

之前啊我和孩子的关系特别糟糕我总是事无巨细地告诉他该怎么做可结果呢他就是不听我越是催他做他就越抗拒。

孩子的学习成绩也差得很不怕大家笑话在班里都是倒数。

我那叫一个发愁啊整宿整宿睡不着觉就想着到底该怎么办呢?后来听说南京有教国学课的我一咬牙直接坐飞机过去听课。

听了几节之后我感觉自己就像变了个人似的心胸一下子开阔了很多。

我明白了教育孩子不能总是强迫命令得学会沟通还得放低姿态把孩子当成平等的个体去交流。

” “你这个药吃对了!”张院长忍不住赞叹道脸上满是欣慰的神情。

“对症下药了。

”盛老师也在一旁点头附和对中年女士的转变表示认可。

中年女士笑了笑接着说:“对就这么做了之后我和孩子的关系越来越融洽他的学习也有了很大的进步。

老师都觉得特别惊奇专门问我是怎么做到的;我就如实告诉老师是学了国学课。

” 正是:明伦圣地古韵悠扬传大道;学府讲堂儒风浩荡启新程。

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